Las redes sociales ya no son solo una plataforma de entretenimiento y socialización, sino uno de los principales espacios para desenvolverse en el mundo digital, que en particular utiliza las redes para educar a los jóvenes.

Cada desplazamiento, cada publicación compartida y cada comentario conllevan un conjunto de habilidades fundamentales, como evaluar la credibilidad, comprender la configuración de privacidad, identificar la manipulación y entender cómo los algoritmos determinan lo que vemos.

Las redes sociales se han convertido en una de las aulas más poderosas para enseñar estas habilidades sin que los usuarios se den cuenta, y la alfabetización digital, ahora tan familiar, constituye la base para ello.

Qué es la alfabetización digital?

La alfabetización digital va más allá de saber usar un teléfono inteligente o una aplicación.

De hecho, abarca mucho más: la capacidad de analizar críticamente la información, la privacidad de los datos, la alfabetización digital, saber identificar la desinformación y comunicarse adecuadamente en línea, así como mantenerse al día con la rápida adopción de nuevas tecnologías.

Por su alcance y uso diario, estas habilidades se han convertido en un ámbito natural para el desarrollo a través del uso de las redes sociales, sean conscientes o no los usuarios de ello.

Los estudiantes deben aprender a evaluar la información

El estudiante debe aprender a analizarla. Junto con muchas otras cosas que las redes sociales pueden enseñar, se encuentra el conocimiento para discernir entre las noticias reales y las falsas.

Dado el gran volumen de contenido disponible, los usuarios se preguntan constantemente si se trata de una fuente de información confiable.

Esta publicación podría ser sátira, un artículo de opinión o incluso un hecho?

La interacción, más que la precisión, se ha convertido en el lema de las plataformas; y el pensamiento crítico se ha consolidado como una habilidad esencial para la supervivencia.

Quienes consumen activamente la información, asimilando afirmaciones y verificándolas —tanto en su contenido como en su forma— desarrollarán una capacidad de pensamiento crítico antes que quienes simplemente se dejan llevar por los titulares sensacionalistas.

Para comprender los algoritmos y la personalización

En la actualidad, comprender cómo los algoritmos gestionan el contenido es fundamental para la alfabetización digital. Las redes sociales no son objetivas; están influenciadas por el historial de interacción, los comportamientos y los incentivos de la plataforma.

Este conocimiento permite a los usuarios analizar su consumo de información y tomar mayor control, comprendiendo por qué ciertas publicaciones aparecen con más frecuencia o por qué se crea una cámara de eco.

Esta comprensión abarca las herramientas y funciones de las plataformas, así como la forma en que los servicios de terceros se conectan a ellas.

Las plataformas se han vuelto más grandes y se han agregado más herramientas al entorno para ampliar o complementar la plataforma.

Una de ellas, por ejemplo, es una tiktok story viewer Visitor es una aplicación de terceros que permite a los usuarios ver las historias de TikTok de otros consumidores sin el conocimiento del propietario de las cuentas.

Si bien estas aplicaciones pueden parecer simples comodidades, también ofrecen la oportunidad de abordar cuestiones de alfabetización digital:

• Qué información recopilan?
• Cuentan con aprobación formal o se encuentran en una especie de limbo legal?

Brindar a los usuarios la capacidad de evaluar la validez y seguridad de estas herramientas, e incluso evitar instalar cualquier herramienta que prometa una solución rápida a los problemas, es una de las principales competencias de la alfabetización digital.

Asimismo, las plataformas agregadoras que afirman ser una story viewer hub

También es necesario revisar las plataformas que ofrecen enlaces a diversas redes sociales. Los usuarios deben solicitar aclaraciones a los desarrolladores y administradores sobre posibles problemas con el manejo de datos, si requieren permisos adicionales para su uso y si infringen los términos y condiciones de las plataformas.

No se trata de confiar ciegamente en la comodidad, sino de fomentar una interacción en línea y un uso de internet más saludables e informados.

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Consulte la actividad “Concienciación sobre la privacidad como habilidad fundamental” para Windows y Mac

La concienciación sobre la privacidad es otro tema de gran relevancia en las redes sociales. Con cada actualización de plataforma, noticia sobre filtraciones de datos e historia viral de cuentas que comparten información en exceso, los usuarios aprenden a gestionar su huella digital.

La gente descubre, a través de la experiencia, qué información se puede compartir públicamente de forma segura y cuál debe permanecer privada. La capacidad de comprender cómo se puede o no ver, cómo se puede o no comentar, y cómo se puede o no guardar o compartir es una habilidad básica que no existía de la misma forma hace una generación.

Comunicarse de manera poco ética

Además de la evaluación, las redes sociales ofrecen educación en un tipo diferente de comunicación: cómo comunicarse en distintos formatos digitales, como el tono en conversaciones escritas, el sarcasmo o la manipulación del contexto, o la adaptación a las normas de comunicación en situaciones públicas y privadas.

También brindan educación para la ciudadanía digital, enseñando a discrepar con respeto, a identificar el acoso como una forma de manipulación y a denunciar contenido peligroso.

Estas son lecciones presentes en el conocimiento tradicional que rara vez se ponen al día, por lo que las redes sociales se convierten en un maestro involuntario.

La naturaleza ambivalente de la lección

Lo relevante de las redes sociales es que no forman parte de un enfoque formal y estructurado para el aprendizaje de la alfabetización digital, sino que se aprende a través de la exposición, los errores y las consecuencias en la vida real.

Cuando la comprensión llega antes de que se propague la desinformación, antes de que las personas dominen y comprendan la configuración de privacidad, la malinterpretan.

Utilizan herramientas innovadoras antes de comprender sus peligros. Esto hace que su aprendizaje sea caótico y muy práctico.

Aprender mediante la experiencia es mucho más fácil de recordar que lo que se escucha en una clase o se lee en un libro de texto.

Diseño de alfabetización digital estructurada junto con el aprendizaje orgánico

El uso de las redes sociales puede ser una buena forma de aprendizaje orgánico, pero no el único medio para la educación en alfabetización digital.

Esto se puede complementar con enfoques estructurados para la evaluación de fuentes, información sobre los tipos de plataformas y la consideración de cómo utilizar fuentes y datos de terceros para diferentes usos.

En conjunto, el aprendizaje formal y la experiencia personal en redes sociales crean un conjunto más completo y enriquecedor de habilidades de alfabetización digital, que ha demostrado ser más sólido.

Conclusión

La omnipresencia de las redes sociales conlleva una ventaja inesperada: quienes las usan regularmente para el ocio han desarrollado una perspectiva ciudadana más crítica y alfabetizada, ya sea enseñando o aprendiendo a usarlas.

Ya sea evaluando la legitimidad de una nueva aplicación para smartphone o preocupados por las repercusiones de elegir un navegador que promete navegación anónima, cada interacción en estas plataformas enseña más habilidades que las que se ven en pantalla.

Los espacios digitales seguirán cambiando, al igual que las habilidades de alfabetización digital necesarias para interactuar con ellos de forma segura y respetuosa.

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